Sambut Siswa Baru dengan Ceria, Kepala BPMP Sultra Hadir di Tengah Kegiatan MPLS

 

Kendari, 14 Juli 2025 — Kepala Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provinsi Sulawesi Tenggara, Junaiddin Pagala, S.T., M.T., mengunjungi SD Insan Mandiri untuk melakukan monitoring pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan (MPLS). Kunjungan ini bertujuan memastikan bahwa pelaksanaan MPLS berjalan sesuai dengan prinsip ramah anak dan mendukung proses transisi yang menyenangkan bagi peserta didik baru.

Dalam kesempatan berdialog santai dengan kepala sekolah dan guru, Kepala BPMP Sultra menekankan pentingnya setiap satuan pendidikan mengacu pada Surat Edaran Mendikdasmen Nomor 10 Tahun 2025 dalam merancang dan melaksanakan kegiatan MPLS. Ia menyampaikan bahwa MPLS harus dimaknai sebagai tahap awal yang strategis dalam membangun karakter dan membentuk kebiasaan positif sejak hari pertama anak masuk sekolah, bukan hanya sebagai kegiatan pembukaan tahun ajaran baru.

Selain meninjau proses kegiatan di dalam kelas, Kepala BPMP juga berdiskusi langsung dengan beberapa orang tua siswa yang turut hadir di sekolah. Dalam diskusi tersebut, ia mendengarkan pandangan serta harapan orang tua terhadap proses adaptasi anak-anak mereka di lingkungan sekolah baru. Hal ini menjadi bagian dari upaya membangun komunikasi yang positif antara sekolah dan keluarga dalam mendukung tumbuh kembang anak.

Secara khusus, ia juga menyoroti pentingnya mendukung transisi PAUD ke SD yang menyenangkan dan tidak membuat anak tertekan, sesuai dengan prinsip pembelajaran yang holistik dan berpusat pada anak. MPLS menjadi sarana awal untuk membantu peserta didik baru merasa nyaman, aman, dan diterima di lingkungan sekolah barunya.

Junaiddin turut menyaksikan secara langsung proses MPLS di salah satu ruang kelas. Ia berinteraksi, bermain, dan memberikan semangat kepada para siswa. Suasana ceria tampak saat Kepala BPMP ikut bermain dan berfoto bersama anak-anak, menunjukkan bahwa proses pengenalan sekolah bisa dikemas secara menyenangkan dan bermakna.

“Kegiatan MPLS harus menjadi ruang awal yang hangat dan membangun kedekatan antara anak dengan guru serta teman-temannya. Kita ingin memastikan bahwa setiap anak merasa disambut dan didampingi dalam masa transisi mereka,” ujarnya.

Kunjungan ini merupakan bagian dari upaya BPMP Sultra dalam mendukung implementasi kebijakan Kemendikdasmen, khususnya dalam menciptakan pelaksanaan MPLS dan lingkungan satuan pendidikan yang aman, nyaman, dan menggembirakan bagi seluruh peserta didik.